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孤独症儿童为什么要幼小衔接?

2022-09-08 10:38:38

           孤独症儿童异质性大,阶段性发展特质明显,各阶段之间需要无缝对接,前一阶段的目标就是下一阶段的先备技能。对于ASD儿童来说,从学前康复阶段跨入小学学习阶段(幼-小阶段)是一个巨大的跨跃,不仅检验前期的康复教育效果,更是融合教育的至关重要起点,所以幼小衔接是一个策略,也是ASD学生的必经阶段。

          为啥要幼小衔接呢?

巩固康复效果,泛华教育行为,建议规范的学习行为。康复阶段与学习阶段有很大的不同,从内容到形式,从环境到要求等,都很大的不同。如果没有支持,很多家长会感觉,训练好好的,各项评估指标都不错,但一进入校园,似乎一切都回到解放前。因此,要帮助即将进入小学的ASD儿童适应学习行为和新的学习环境,让学生能够了解教室基本规则及团体规范,并能适应学校的作息时间及教室环境,则需要幼小衔接。

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