沙坪坝孤独症康复训练中心

然而，令人费解的是，即使孩子可以毫无困难地阅读或记忆，他也无法用他所拥有的语言与人交流。孩子为什么会患有自闭症，有几种情况问题，下面就由昕霖星儿童康复中心小编为大家介绍一下吧！儿童病患成因：人的双耳跟神经系统有着紧密的联系。耳前庭是内耳的组成部分，内可传递神经元，促进脑垂体分泌内啡肽，控制神经系统的神经条件反应和平衡；外受头部位置变动控制，维持身体平衡、协调、肌肉紧张度。

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孩子们学会说话，学习使用沉默的肢体语言，手势和表达来进行交流。但患有自闭症的孩子不知道如何模仿。大多数患有轻度自闭症的儿童言语减少或者终生都没有说话。此外，有疾病的孩子说话，他们中的大多数都使用手势进行交流，而且往往无法区分你和我。自闭症儿童在与人交往时有一种逃避的态度，他们与他人沟通的倾向较低。

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小孩自闭症，又名自闭症谱系障碍（ASD），是一类在不同个体间表现类型及病情严重程度差异都较大，且会伴随孩子一生的疾病，轻型患儿可能仅仅被认为是“不合群”，而重症患儿可能被认为是“低智能”。小孩自闭症早期特征：眼睛不看人、喜欢独自玩耍、对人没有反应、不愿与人亲近、注意力很难集中、眼神飘忽不定，在婴儿期就表现出回避他人目光；封闭某些声音，叫名无反应，家长或外人与他讲话或喊名字时、不理不睬、像没听见似的，但会对某些声音过分敏感或害怕，如吹风声、炒菜声、飞机飞过的声音等。

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自闭症能不能预防，到目前为止，没有特殊的预防方法，也就是没有预防针或特殊方法可以预防自闭症。一般性预防主要是预防脑伤，譬如重视产前检查，在生产的过程避免脑伤，生产之后也应避免造成脑伤的因素等，如此或可降低出现自闭症的机率。儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9。目前对于自闭症还没有更好的诊疗措施，而且自闭症一般发病在3岁之前这个宝宝大脑发育的z佳时期，所以说，医学界普遍认为对自闭症患儿进行一系列具有针对性的心智行为训练可以帮助宝宝挖掘潜能，通过早期干预的方式帮助宝宝恢复正常或接近正常。

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患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩儿玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。还常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、抖动或用脚尖走路等。有些刻板行为带有强烈的情感强迫的特点。